使役・知覚構文(faire+不定詞・voir/entendre+不定詞)

使役・知覚構文(faire+不定詞・voir/entendre+不定詞)

この課でできるようになること

• faire+不定詞で使役文(〜させる/してもらう)を作れる
• voir/entendreなどで知覚構文(〜するのを見る/聞く)を作れる

動詞の原形をすぐ後ろに続けるだけの形

日本語の「〜させる」「〜するのを見る/聞く」にあたる言い方です。フランス語では、誰かに何かをさせる形(使役構文)も、何かをするのを見聞きする形(知覚構文)も、faireやvoir・entendreのすぐ後ろに動詞の原形(辞書に載っている活用前の形)を続けるだけで作れます。難しい活用は必要ありません。

faire+不定詞=使役

自分でするのではなく、誰かに/何かに〜させる・してもらう形です。「誰に」させるかはpar またはà /a/で示し、par+人は文の最後に置きます。faireの後ろにqueは入れません。

• Je fais réparer ma voiture. — 私は車を修理させる
• Je fais réparer ma voiture par un mécanicien. — 私は整備士に車を修理してもらう

voir/entendre/écouter/regarder+不定詞=知覚構文

「誰が/何が〜するか」は不定詞の後ろに置きます(英語の語順と逆なので注意)。

• J'entends chanter les oiseaux. — 鳥が歌うのが聞こえる
• Je vois arriver le train. — 電車が到着するのが見える

例文

• Je fais réparer ma voiture. — 私は車を修理させる
• Elle fait pleurer son frère. — 彼女は弟を泣かせる
• Je fais réparer ma voiture par un mécanicien. — 私は整備士に車を修理してもらう
• J'entends chanter les oiseaux. — 鳥が歌うのが聞こえる
• Je vois arriver le train. — 電車が到着するのが見える
• Il fait travailler ses employés. — 彼は従業員たちを働かせる
• Ça me fait rire. — それは私を笑わせる(=それはおかしい)
• Elle regarde jouer les enfants. — 彼女は子どもたちが遊ぶのを見ている

ミニ会話(場面: 引っ越し・リフォームの話をしている友人同士)

• A: Tu fais réparer ta voiture ? — 車を修理させてるの?
• B: Oui, je la fais réparer par un mécanicien près de chez moi. — うん、家の近くの整備士に修理してもらってる
• A: Et ta maison, tu la fais rénover aussi ? — それで家も改装させてるの?
• B: Oui, j'entends travailler les ouvriers tous les matins ! — うん、毎朝作業員たちが働いているのが聞こえるよ!

よくある間違い

• × Je fais que mon frère répare la voiture.(faireの後にqueを入れてしまう)→ ○ Je fais réparer la voiture (par mon frère).(queなしで不定詞に直結)
• × J'entends les oiseaux chanter.(語順を英語式にしてしまう)→ ○ J'entends chanter les oiseaux. (動詞の原形が先、主語がその後ろ)
• × Elle fait pleure son frère.(不定詞にせず活用させてしまう)→ ○ Elle fait pleurer son frère.(faireの後は必ず不定詞のまま)

3行まとめ

• faire+不定詞=使役(〜させる/してもらう)。動作主はpar/àで示し、文末に置く。
• voir/entendre/écouter/regarder+不定詞=知覚構文(〜するのを見る/聞く)。動作主は不定詞の後ろ。
• どちらもfaire/voir/entendreの後ろの動詞は原形のまま(queを入れず、活用させない)。